当两个群体的功能相对独立但共同的产品会为组织的总体目标做出贡献，就属于（）

当两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品会为组织的总体目标作出贡献时，应属于()。

A.联营式依赖关系

B.顺序式依赖关系

C.循环式依赖关系

D.互惠式依赖关系

A、联营式

B、顺序式

C、互惠式

D、邻近式

如果两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献，那么这两个群体间的互动关系属于

A．协作式相互依赖关系

B．联营式相互依赖关系

C．顺序式相互依赖关系

D．互惠式相互依赖关系

A.顺序式相互依赖关系

B.互惠式相互依赖关系

C.协作式相互依赖关系

D.联营式相互依赖关系

根据两个独立的小样本估计两个总体均值之差时，当两个总体的方差未知但相等时，使用的分布是( )。

A．正态分布

B．t分布

C．χ2分布

D．F分布

反馈子系统是一个由人、机两部分组成的相对独立信息传输综合体，也是一个多层次、多网络、纵横交错、通达灵便，能够有效地、系统完整地收集和传输信息的系统。反馈子系统的任务是进行信息传递或传输，但又不具有纠错纠偏功能，这使它能够与信息子系统与监控子系统相区别开来。反馈子系统的功能是：第一，为决策子系统进行科学决策提供信息依据。第二，客观、准确、灵敏、迅速地向决策子系统反映政策运行过程中的真实情况，使后者能够根据所得信息与预期目标进行比较，并做出适时的调整和补充。第三，反馈子系统传输的信息是检验策实施有效控制以达到预期目标的最佳手段。下列说法正确的一项是()。

A.反馈子系统主要是用来进行信息传递或传输

B.信息子系统能够有效地、系统完整地收集和传输信息

C.向监控子系统反映政策运行情况是反馈子系统的任务之一

D.决策子系统能够根据信息反馈做出适时的调整和补充

大学生拥有的阅读观难以超脱于整个社会的阅读氛围与品质，但作为一个相对独立的群体，大学生的阅读习惯离不开大学教育在价值与方式上的牵引与涵养。比如，国外不少大学不仅对学生有经典阅读的要求，而且在课堂教育、考试中往往有对阅读能力的考查。相对来说，在我们的大学教育中，学生日常阅读能力与课堂学习及考试几乎是毫不相干的两个独立系统，考试前，学生突击一下考试大纲便可交差。这段话意在强调（ ）。

A.我国大学生的阅读观仍未形成

B.阅读能力培养应与考试相挂钩

C.我国大学应展现更强的阅读牵引力

D.国外大学重视阅读能力的考查

同一区域内两个功能相对独立的单位工程，竣工验收时（ ）进行。

A.必须同时

B.可以先后

C.按业主要求

D.按监理要求

E.按合同约定

中小企业板块的总体设计可以概括为“两个不变”和“四个独立”，四个独立是指运行独立、监察独立、代码独立、交易独立。（ ）

中小企业板块的总体设计可以概括为“两个不变”和“四个独立”，其中“四个独立”包括（ ）。

A．运行独立

B．代码独立

C．规则独立

D．指数独立