肘屈伸作业训练选用（)

A.认知功能评定

B.ADL

C.社会心理

D.感觉及运动功能

E.环境评定

A.根据患者功能评定的结果，明确需要解决的问题

B.根据设定的目标，提出适宜的作业治疗的方法

C.计划从开始至结束不需要修改

D.要有出院计划和建议

A.效果

B.疗效

C.目的

D.表现

E.能力

A.根据治疗的目的选择治疗的内容与方法

B.根据患者的功能状态选择适宜的作业活动

C.活动的选择与患者个人的兴趣爱好没什么关系

D.根据身体状况选择活动的强度

A.活动的类型

B.活动的技能

C.患者的人际关系

D.患者所处环境

E.活动的需求

A.包括感觉运动构成，认知整和与构成，社会心理技能构成

B.分数越高，完成活动所需水平越低

C.日常生活活动包括躯体性和复合性活动

D.社会心理功能包括自我认识，自我表达，自我价值，自我控制，社会及人际关系等

A.拧水龙头

B.上下楼

C.排球

D.编织

E.磨沙板

A.坐位穿衣时要具备坐位平衡能力

B.四肢瘫患者的裤子要改用松紧带

C.截瘫患者的鞋子要增加尼龙塔扣

D.偏瘫患者穿衣要先穿健侧

E.偏瘫患者脱衣要先脱健侧

A.是维持一个人的日常生活所必需的基本活动

B.是人们为了达到独立生活而每天必须反复进行的活动

C.是康复治疗中非常重要的内容之一

D.改善或恢复这些活动能力为目的而进行的一系列针对性的训练

E.以上都不是

A.急危重症病患者

B.意识障碍者

C.精神心理障碍性疾病

D.病情不稳定者

E.需要绝对休息的患者