A.培训总目标是宏观上的、较抽象的,它不需要分层次细化
B.目标越具体越具有可操作性,越有利于总体目标的实现
C.有了目标,才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容,并可在培训之后,对照此目标进行效果评估
D.培训目标的设置有赖于培训需求分析,设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架
第4题
A.讲授法、演示法、案例法三种方法相结合
B.根据培训方式、培训内容、培训目的而择一或择多种配合使用
C.根据培训方式、培训内容、培训目的而选择一种方法
D.以上方法都可以
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