公众聚集场所对员工的消防安全培训应当包括（)等内容。

A、学校应落实相关学科课程中消防安全教育内容，针对不同年龄段学生分类开展消防安全宣传

B、学校应利用“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“科技活动周”、“119消防日”等集中开展消防宣传活动

C、每学年组织师生开展疏散逃生演练、消防知识竞赛、消防趣味运动会等活动

D、校园电视、广播、网站、报刊、电子显示屏、板报等，应经常播、刊、发消防安全内容，每月不少于一次

E、学校教室、行政办公楼、宿舍及图书馆、实验室、餐厅、礼堂等，应在醒目位置设置疏散逃生标志等消防安全提示

A、储装气体的罐瓶及其附件应合格、完好和有效

B、严禁使用减压器及其他附件缺损的氧气瓶，严禁使用乙炔专用减压器、回火防止器及其他附件缺损的乙炔瓶

C、严禁碰撞、敲打、抛掷、滚动气瓶

D、气瓶应分类储存，库房内通风良好空瓶和实瓶同库存放时，应分开放置，两者间距不应小于1.5m

A、施工作业安排时，宜将动火作业安排在使用可燃建筑材料的施工作业前进行确需在使用可燃建筑材料的施工作业之后进行动火作业，应采取可靠的防火措施

B、严禁在裸露的可燃材料上直接进行动火作业

C、焊接、切割、烘烤或加热等动火作业，应配备灭火器材，并设动火监护人进行现场监护，每个动火作业点均应设置一个监护人

D、五级(含五级)以上风力时，应停止焊接、切割等室外动火作业

E、动火作业后，应对现场进行检查，确认无火灾危险后，动火操作人员方可离开

A、及时纠正违章行为

B、妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告

C、发现初起火灾应当立即报警并及时扑救

D、及时纠正其他违法行为

A、施工区和非施工区之间应采用不开设门、窗、洞口的耐火极限不低于3.0h的不燃烧体隔墙进行防火分隔

B、非施工区内的消防设施应完好和有效，疏散通道应保持畅通，并应落实日常值班及消防安全管理制度

C、施工区的消防安全应配有专人值守，发生火情应能立即处置

D、施工单位应向居住和使用者进行消防宣传教育、告知建筑消防设施、疏散通道的位置及使用方法，同时应组织进行疏散演练

E、外脚手架搭设不应影响安全疏散、消防车正常通行及灭火救援操作

A、编制大型群众性活动消防工作方案

B、室内场所主要检查活动场所固定消防设施及其运行情况、消防安全通道、安全出口设置情况

C、室外场所了解消防设施的配置情况及消防安全通道预留情况

D、设计符合消防安全要求的舞台等为活动搭建的临时设施

A、中庭应与周围相连通空间进行防火分隔

B、高层建筑内的中庭回廊应设置自动喷水灭火系统和火灾自动报警系统

C、中庭应设置排烟设施

D、中庭内不应布置可燃物

A、火灾不受限制地急剧扩大

B、烟气迅速扩散

C、疏散危险

D、灭火和救援活动可能受到的影响

A、在建筑物内部、上下贯通多层空间

B、多数以屋顶或外墙的一部分采用钢结构和玻璃

C、中庭空间的用途是不确定的

D、使用人数多

A、轻质防火墙必须直接设置在建筑物的基础或钢筋混凝土框架、梁等承重结构上

B、防火墙上不应开设门窗洞口，当必须开设时，应设置固定或火灾时能自行关闭的甲级防火门窗

C、可燃气体管道严禁穿过防火墙

D、防火墙应砌至屋面结构层的底面，不必高出屋面

E、当建筑物的外墙为不燃烧体时，防火墙可不凸出墙的外表面