A.看见路上的垃圾后绕道走开
B.感觉屋内人声嘈杂时离开房间
C.过马路时听到汽车喇叭后迅速躲避
D.违章骑车时遇到警察赶快下车
第1题
A.认知
B.意向
C.情感
D.信念
第2题
A.将猫、狗、鸡概括为“动物”
B.根据已知条件证明三角形的度数
C.认识某个物品、识字、认数
D.认识花草、树木之间的相同点,并将二者归于“植物”范畴
第3题
A.生理层面
B.认知层面
C.内部层面
D.表达层面
第4题
A.社区服务与社会实践
B.劳动技术教育
C.合作性学习
D.研究性学习
第5题
A.提升教师队伍的整体素质
B.维护教师的合法权益
C.规范教师队伍管理
D.保障教师的待遇
第6题
A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域
第7题
A.学生的受教育环境
B.学生的个性特点
C.学生的年龄特征
D.学生的抱负水平
第8题
A.学生成长记录袋
B.情景测验
C.观察法
D.访谈法
第9题
A.教师职业道德是必须要遵守的教师必须要遵守的职业操守
B.教师职业道德尤其特定的道德体系
C.教师职业道德与其他职业道德相同
D.教师职业道德是从教师工作特殊的利益中引申出的
第10题
A.注意的分配
B.注意的集中
C.注意的转移
D.注意的波动
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