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[主观题]

钻机立轴升至最高时其上口1.5m,取样用钻杆总长21.0m,取土器全长1.0m,下至孔底后机上残尺1.10m,钻

孔用套管护壁,套管总长18.5m。另有管靴与孔口护箍各高0.150m,套管口露出地面0.4m,取样位置至套管口的距离应等于()。

A.0.6m

B.1.0m

C.1.3m

D.2.5m

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更多“钻机立轴升至最高时其上口1.5m,取样用钻杆总长21.0m,取土器全长1.0m,下至孔底后机上残尺1.10m,钻”相关的问题

第1题

十七大报告指出,在改革开放的历史进程中,我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义(
十七大报告指出,在改革开放的历史进程中,我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义( )结合起来, 把坚持社会主义( )同发展市场经济结合起来,把( )同促进社会公平结合起来。

A.中国化基本制度 提高效率

B.普遍化精神文明 社会诚信

C.中国化精神文明 提高效率

D.普遍化 核心价值体系 经济发展

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第2题

朱熹《观书有感》:“昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。”作者从自
朱熹《观书有感》:“昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。”作者从自然界和社会生活中捕捉形象,说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是( )。

①主观能动性的发挥受客观因素的制约

②规律是客观的,人在客观规律面前无能为力

③抓住主要矛盾,次要矛盾就迎刃而解了

④要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

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第3题

真理没有阶级性,在真理面前人人平等。这是因为( )。A.真理是绝对性和相对性的统一B-真理中包含
真理没有阶级性,在真理面前人人平等。这是因为( )。

A.真理是绝对性和相对性的统一

B-真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容

C.任何真理都有其适用的条件和范围

D.真理与人的阶级地位毫无关系

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第4题

关汉卿的代表作是( )。A.《牡丹亭》 B.《西厢记》 C.《窦娥冤》D.《桃花扇》
关汉卿的代表作是( )。

A.《牡丹亭》

B.《西厢记》

C.《窦娥冤》

D.《桃花扇》

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第5题

提出“知识就是力量”这句世界名言的是( )。A.英国哲学家弗兰西斯·培根 B.法国启蒙运动的旗手伏
提出“知识就是力量”这句世界名言的是( )。

A.英国哲学家弗兰西斯·培根

B.法国启蒙运动的旗手伏尔泰

C.古希腊哲学家苏格拉底

D.中国历史上伟大的思想家孔子

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第6题

我们平常都用微波炉加热食物,以下对微波炉加热食物表述准确的是( )。A.微波炉产生的微波使食
我们平常都用微波炉加热食物,以下对微波炉加热食物表述准确的是( )。

A.微波炉产生的微波使食物的分子产生剧烈运动而使食物本身发热

B.微波炉产生的微波使热量从食物外部传递到内部来完成烹调

C.微波炉产生微波具有极强的热能,从而使食物变热

D.微波炉利用产生的微波“涡流”直接使食物加热.

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第7题

开电扇使人感到凉快的主要原因是( )。A.电扇有制冷作用 B.汗水在空气流通中迅速蒸发C.空气流
开电扇使人感到凉快的主要原因是( )。

A.电扇有制冷作用

B.汗水在空气流通中迅速蒸发

C.空气流通后室内温度降低

D.心理作用,其实并没有凉快多少

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第8题

根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题:1.下列不属于建设小康社会总体目标
根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题:

1.下列不属于建设小康社会总体目标的是:

A.国内生产总值到2020年力争比2000年翻一番

B·社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治国基本方略得到全面落实

C·形成比较完善的现代国民教育体系、科学和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系

D.可持续发展能力不断增强

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第9题

2010年我国政府拟安排财政赤字l0500亿元,其中中央财政赤字8500亿元,继续代发地方债2000亿元并
2010年我国政府拟安排财政赤字l0500亿元,其中中央财政赤字8500亿元,继续代发地方债2000亿元并纳入地方财政预算。这样的安排主要是考虑到:

①今年财政收支矛盾仍然十分突出

②我国外汇储备是世界第一

③从财政收入看,上一年一次性特殊增收措施没有了或减少了

④从财政支出看,继续实施应对国际金融危机的一揽子计划,完成在建项目、加强薄弱环节、推进改革、改善民生、维护稳定等都需要增加投入

A.①②③

B.②③④

c.①②④

D.①③④

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第10题

3恩格斯指出:“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识理
3恩格斯指出:“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识理论上说明:

A.实践是认识的来源

B.技术推动了科学的发展

C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

D.实践是认识发展的动力

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