当课程被认为是经验时，一般特点在于（)

A.写反思日记

B.观摩与分析

C.职业发展

D.行动研究

A.强调实践、操作以及探索行为

B.注重对策略性知识的默会理解

C.注重人际交往，突出情感体验

D.学习活动主要在教室以外进行

A.学会处理分歧

B.运用头脑风暴法

C.运用类比法

D.运用结合法

A.有一个共同的目标

B.有较接近的思想认识

C.有一定的条件

D.有较好的配合行动

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.过程性评价

D.总结性评价

A.要养成一种人品

B.能对社会有益

C.能做社会有用的一分子

D.能融入社会

A.教师的智慧

B.学生对教师的认识

C.学校的人际关系环境

D.课堂组织环境

E.教师的人格因素

A.教师群体形象

B.学校待遇

C.办学条件

D.学校集体荣誉

A.减少教师的压力源

B.加强保健措施

C.提高教师福利

D.提供教师心理压力发泄渠道

A.形成性评价

B.结果性评价

C.个人评价

D.小组评价