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赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。”这句话强调了()

A.德育目标

B.德育途径

C.德育方法

D.德育结构

E.德育功能

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更多“赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。”这句话强调了()”相关的问题

第1题

程序性知识是一种在人脑中以产生式(if-then)的动态表征形式来表示的知识。下列属于程序性知识的是()。

A.撰写工作计划的方法

B.掌握中国各行政区的名称及省会城市的名称

C.连接一个串联电路

D.了解地震的成因

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第2题

网络学习空间分为两类,即()

A.自主学习空间

B.协作学习空间

C.机构空间

D.个人空间

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第3题

程序教学模式有多种变式,它们是()。

A.曲线式程序

B.直线式程序

C.凯程序

D.衍枝式程序

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第4题

包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括()。

A.图片

B.文字

C.按钮

D.声音

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第5题

王老师在处理教学素材的过程中,对自己使用过的软件功能汇总如下,其中正确的是()。

A.Photoshop:图片处理工具

B.FrontPage:课件集成工具

C.迅雷:下载软件

D.Snagit:抓图、抓视频软件

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第6题

畅通的家校关系有着极其重要的作用,主要表现在()。

A.能够使家长以积极主动的态度与学校合作

B.能够使家长对学校活动的参与程度大大提高,使家长成为宝贵的可用资源

C.能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦

D.能够使家长参与进来,及时了解学生的情况

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第7题

常用的教育科学研究方法有()。

A.历史法

B.调查法

C.观察法

D.比较法

E.行动研究法

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第8题

王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲,其中要完成表格的设置、修改等任务,则在下列软件中,他可以选择哪些软件?()

A.Word

B.PowerPoint

C.WindowsMediaPlayer

D.WPSOffice

E.FlashGet

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第9题

常用的论证方式有()

A.举例

B.事理引伸

C.反证

D.类比、对比

E.因果互证、归谬法

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第10题

实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”,教师应对教学内容作()。

A.基本原理分析

B.智力作用分析

C.未来意义分析

D.内容结构分析

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