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认知策略这一术语是指()。

A.智慧技能

B.动作技能

C.知识结构后

D.对内组织的技能,其功能是调节和监控概念与规则的使用

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更多“认知策略这一术语是指()。”相关的问题

第1题

认为人脑开始只是一张"白纸",没有特性也没有观念的是()

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.杜威

D.洛克

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第2题

认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育家是()

A.特热兹

B.布努恩斯维克

C.瓦格

D.沃嘉

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第3题

认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。这种观点是()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.个人全面发展学说

D.个人社会本位论

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第4题

认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程,主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是()

A.杜威

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.维果茨基

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第5题

美国的"提前开端计划"旨在对家庭环境不佳的儿童提供()

A.经济帮助

B.卫生保健服务

C.负责的学前教育

D.特殊教育

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第6题

认为“教育就是经验的不断改造,一切均来自经验”,“行”先于“知”,使学生由“做事而学习”,因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是()

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.赞科夫

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第7题

认为“人的一切观念都来自于后天的经验,根本就没有什么天赋原则,儿童发展的原因在于后天,在于教育”的教育家是()

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.蒙台梭利

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第8题

认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构,并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点?()

A.有意义接受学习理论

B.认知结构学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第9题

认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是()。

A.逻辑数理智力

B.自然观察者智力

C.人际—交往智力

D.个人内省智力

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第10题

壬子?癸丑学制中学阶段采取()。

A.四年一贯制

B.五年一贯制

C.六月一贯制

D.三三分段

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