在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（)

A.确定主题

B.布置任务

C.备课

D.制定评价标准

A.教学媒体使用越多越好

B.不使用黑板，全用PPT替代

C.教师主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平

D.教学媒体是学生环境的要素，为学生学习创设条件

A.支架式教学策略

B.合作式教学策略

C.自主式教学策略

D.抛锚式教学策略

A.自主、独立、探究

B.自主、合作、探究

C.独立思考、勇于探究

D.自立、提问、研究

A.配对

B.分辨

C.识记

D.数概念

A.掩盖式的说谎

B.模仿式的说谎

C.分不清事实与想象的说谎

D.夸耀式的说谎

A.直线连续式

B.螺旋递进式

C.平行并列式

D.相互包含式

A.讲授法

B.练习法

C.案例教学法

D.读书指导法

A.图形编辑修改

B.文本框进行文字，公式符号编排

C.通过鼠标，用一个矩形框选中多个对象

D.上面操作都可以

A.目的性

B.组织性

C.随意性

D.计划性