刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（)

A.美育使人淡泊名利

B.美育可以防止人内心失衡和人际关系失衡

C.美育可使人血气和平

D.美育可使人相互沟通

E.美育使人等级分明

A.心灵美

B.艺术美

C.自然美

D.社会美

E.科学美

A.人身关系

B.财产关系

C.管理关系

D.行政关系

A.美育的性质

B.美育的特点

C.美育的媒介

D.美育的功能

E.美育的任务

A.对个体的发展和人类社会的发展都有重要作用

B.可以提高人的生活质量

C.可以协调人际关系

D.可以促进物质文明和精神文明建设

E.可以发展人的理性

A.民主和谐

B.严肃紧张

C.生动活泼

D.绝对自由

A.官师合一

B.僧师合一

C.教研合一

D.教管合一

A.把理论或以认识为基础的经验同实践联系起来

B.分析自己的教学和以实现改革为目的的学校情境

C.从多种角度审视情境

D.把动机方案当作自己行动的结果，理解教学的广泛的社会和道德的基础

A.道德影响广泛性(深广性)

B.道德意识自觉性

C.行为举止示范性

D.道德内容先进性

A.显性课程

B.隐性课程

C.悬缺课程

D.经验课程