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教育法律和教育政策的区别有()。

A.制定的主体不同

B.实施方式不同

C.表现的形式不同

D.作用不同

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更多“教育法律和教育政策的区别有()。”相关的问题

第1题

道德教育的认知模式理论的提出者是()

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.彼得·麦克费尔

D.班杜拉

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第2题

教学过程的基本规律主要包括()

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.掌握知识与提高思想相结合

D.教师主导作用与学生主动性相结合

E.学生的个性差异与教材相适应

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第3题

当前大学课程改革的趋势之一是()。

A.加强科学课程

B.重视综合性课程

C.加强人文课程

D.加强素质教育课程

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第4题

大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。

A.道德教育实践教学

B.环境保护实践教学

C.课外实践教学

D.社会性实践教学

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第5题

教学内容、教学方式和教学水平的相互联系是()。

A.任何教学内容在教学中的实现都是在一定教学水平上的操作

B.教学内容和教学方式是相互依赖的,两者必须匹配

C.教学水平包括教学方式和教学内容

D.教学内容包括了教学方式和教学水平

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第6题

大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节,而且也是教育管理部门对学校的教学实施()的一种重要手段。

A.有效监督

B.有效控制

C.有效改革

D.有效指挥

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第7题

代币制属于()。

A.行为改变法

B.角色扮演法

C.精神分析法

D.理性——情绪疗法

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第8题

教育法就其性质而言可分为()。

A.教育经济法律关系

B.教育刑事法律关系

C.教育民事法律关系

D.教育行政法律关系

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第9题

大学双语教学面临的问题之一是()。

A.学生的外语水平低

B.缺乏有效的教学管理

C.领导不重视

D.学生不喜欢双语教学

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第10题

教学实验常用模式包括()。

A.单组实验

B.等组实验

C.轮组实验

D.化学实验

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