下列各项中，不属于教育传播环境的是（)。

A.从传统的分科教育转向整合教育

B.从开放式教育转向封闭式教育

C.教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体

D.从课堂教学转向活动教学

A.有利于培养儿童学习的主动性

B.有利于儿童掌握系统的科学知识

C.有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣

D.给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣

A.积极主动与深思熟虑型

B.视觉型与语言表达型

C.循序渐进型与总体统揽型

D.以上都是

A.具有教学活动的属性

B.具有社会活动的属性

C.是联系学校教育和社会教育的纽带

D.是课堂教学的一种重要形式

A.按照领域的差别，可以划分为一般领域的程序知识和特殊领域的程序性知识两种。

B.按照程序性知识的自动化程序，可以分为自动化的程序性知识和有控制的或有意识的程序性知识两种。

C.上述两种划分不仅维度不同，而且它们之间是没有任何的联系。

D.上述两种划分只是维度的不同而已，它们之间不是截然分开的。

A.流行性感冒

B.急性结膜炎

C.病毒性脑炎

D.水痘

A.人工评分、人工评判而不是机器评分

B.有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

C.评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事

D.要求激发学生高水准的思维能力和解题技能