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[单选题]

教学媒体选择的目标控制原则主要是指（)。

A.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容

B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容

C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容

D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容

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第1题

教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中，并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙漠中，丹顶鹤生活在沼泽地，企鹅生活在南极，这是教师在向儿童进行的()

A.人体知识教育

B.气候和季节知识的教育

C.自然生态环境知识的教育

D.捕鸟技术知识教育

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第2题

简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限?

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第3题

教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是()。

A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体

B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体

C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体

D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体

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第4题

论述中小教师参与课程开发一般过程?

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第5题

教学具有教育性，是()率先提出的观点。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.凯洛夫

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第6题

教学结构中，()是教学结构的中心环节。

A.巩固知识

B.运用知识

C.检查知识

D.领会知识

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第7题

如何选择运用教学模式?

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第8题

教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动，这是应用了教授教化评价的()功能。

A.诊断功能

B.监督功能

C.导向功能

D.调控功能

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第9题

教学活动中，备课常有要“吃透两头”之说，这两头指的是()。

A.教材和大纲

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C.教材和学生

D.课程标准和学生

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第10题

如何理解语文教学目标的多元性?

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