教师在职培训是一种区别于普通教育的特殊教育活动，其特殊性不体现在（)

A.近期目标

B.中期目标

C.活动目标

D.远期目标

A.省立师范学校

B.教师养成所

C.大学的师范学院

D.教师进修学校

A.受教育者

B.管理者

C.教育者

D.教育影响

A.学习者分析

B.教学目标分析

C.学习需要分析

D.学习内容分析

A.科学性和启蒙性要求

B.广泛性和代表性要求

C.地方性和季节性要求

D.时代性和民族性要求

A.农忙期幼儿园

B.幼儿之家

C.新村幼儿园

D.托儿所

A.澳大利亚幼儿协会

B.高丽夫人儿童中心

C.悉尼幼儿教师学院

D.悉尼托儿所和幼儿学校协会

A.博比特的《课程》

B.查斯特的《课程编制》

C.泰勒的《课程与教学的基本原理》

D.布鲁纳的《教育过程》

A.思想性

B.科学性

C.拓展性

D.趣味性

A.记忆水平的教学

B.解释性理解水平的教学

C.探究性理解水平的教学

D.开放性理解水平的教学