制约教育发展的社会因素有（)

A.评价标准应该多元化

B.评价标准应当突出重点

C.评价标准应该量化

D.评价标准应该有唯一的标准

E.评价标准应当有一定的弹性

A.根据幼儿年龄和体质安排活动

B.根据儿童各器官，系统活动的规律安排活动

C.注意动静结合

D.结合季节做适当的调整

A.发展幼儿的基本动作

B.提高幼儿对坏境的适应能力

C.培养幼儿良好品质与性格

D.形成幼儿良好的体育锻炼兴趣和习惯

A.课题名称

B.本课题的教学目的

C.本课题的计划

D.本课题的必要教具

E.本课题的教学方法

A.指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育

B.促进幼儿身心全面和谐发展

C.深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

D.深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

A.意识

B.行为

C.思维

D.情感体验

E.生理反应

A.观念辩论方法

B.理情想象技术

C.认知家庭作业

E.自由联想法

D.代币管制法

A.知识的理解(亦称知识的领会)

B.知识的巩固与记忆

C.知识的运用

D.知识的综合

A.制约和影响教育目的

B.影响课程内容的选择

C.影响教学评价的模式

D.影响师生交往

A.导向性

B.规范性

C.原则性

D.确定性