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“在集体中进行教育的原则”是教育家()首先提出的。

A.马卡连柯

B.赞科夫

C.苏霍姆林斯基

D.加里宁

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更多““在集体中进行教育的原则”是教育家()首先提出的。”相关的问题

第1题

“一方水土养一方人”,这种说法最能体现()。

A.激进建构主义的观点

B.社会建构主义的观点

C.社会—文化建构主义的观点

D.信息加工建构主义的观点

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第2题

()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学开术论文间水平和质量的评价方法。

A.指标评价法

B.期刊评价法

C.专家评价法

D.综合评价法

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第3题

“掌握教学”是美国教育家()提出的。

A.布鲁纳

B.加涅

C.布卢姆

D.奥苏伯尔

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第4题

()是有关创新的想法或设想,它是创新活动的先兆。

A.创新思想

B.信息

C.知识

D.劳动

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第5题

()是通过实际事物的模型和图像的感知进行的。

A.言语直观

B.动作直观

C.模象直观

D.实物直观

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第6题

“在观察时,教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见,使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间”,这段描述符合“观察的原则”的()。

A.反省性原则

B.全面性原则

C.及时性原则

D.客观性原则

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第7题

()是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意练习等训练,使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。

A.行为训练法

B.活动教育法

C.环境陶冶法

D.品德考核法

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第8题

()是我国社会主义现代化建设的根本战略,是我国迎接知识经济时代的挑战,实现经济和社会跨越是发展的必然选择。

A.改革开放战略

B.可持续发展战略

C.知识经济战略

D.科教兴国战略

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第9题

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习()的重要性。

A.习惯

B.意志

C.兴趣

D.态度

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第10题

()是用于分析教师和学生的言语行为的课堂交往研究模型。

A.弗兰德互动分析模型

B.布卢斐-古德互动观察模型

C.提问策略分析模型

D.人种志交往研究模型

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