A.对行为结果的评价作用
B.对行为选择的指导作用
C.对行为选择的评价作用
D.对行为过程的监控作用
第1题
A.教学只和学校、教师有关,所以学生不必学习相关知识
B.教学的上位概念是教育
C.教学还要对学生进行道德、美育和其他方面的教育
D.教学是一种人际交往活动
第2题
A.20世纪50年代,泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的
B.评价的目的不是为了“证明”,而是为了“改进”
C.它只关注预期目标,忽视了其他方面的因素
D.它的一个优点是操作简单又容易见效
E.评价除了要关注预期的结果之外,还应关注非预期的结果
第3题
A.创新精神是素质教育的时代特征
B.只有在现代才有创新精神
C.创新精神与创新能力相辅相成
D.创新能力是现代教育和传统教育的一般区别
E.创新能力是一种智力特征,人格特征
第4题
A.必修课与选修课之间不是一种主次关系
B.必修课与选修课在根本价值观上具有内在的一致性和统一性
C.必修课并不排斥选择和自由
D.选修课并不排斥统一性
第7题
A.教育事业
B.学生的成长
C.经济发展
D.法律政策
第9题
A.实验法在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多
B.它不仅有利于学生掌握知识,而且有利于培养学生的动手能力和科学的、严谨的学习态度
C.要求教师注意启发,讲究语言艺术
D.要求目的明确。精选内容
第10题
A.投影机使用一段时间(大约每隔100小时),应及时对空气过滤器进行清洁,并把过滤时间清零,切不可再移走空气过滤器的状态下使用投影机
B.投影机透镜的清洁应使用镜头纸,切不可用手触摸或其它东西擦拭
C.在机器散热状态断电造成的损坏是投影仪最常见的返修原因之一
D.在每次开关机操作之间,最好保证有3分钟左右的间隔时间,目的是为了让投影仪充分散热
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