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（)不是泰勒的“课程原理”中的主要步骤或阶段。

A.确定课程目标

B.根据目标选择课程内容

C.设计控制影响因素的方式

D.根据目标评价课程

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第7题

()不是信息技术与历史课程的整合方法。

A.创设历史情境

B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力

C.模拟历史人物或历史事件

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第9题

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