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必须经商检机构检验的出口商品的发货人,应当在什么规定的地点和期限内,向商检机构报验()A.对外贸

必须经商检机构检验的出口商品的发货人,应当在什么规定的地点和期限内,向商检机构报验()

A.对外贸易合同

B.收货人

C.承运人

D.商检机构

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更多“必须经商检机构检验的出口商品的发货人,应当在什么规定的地点和期限内,向商检机构报验()A.对外贸”相关的问题

第1题

学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?

A.从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价

B.从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价

C.从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价

D.从局部的自我评价到比较全面的自我评价

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第2题

在整个小学阶段,学生的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中。(

在整个小学阶段,学生的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中。()

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第3题

小学生自我评价发展的特点是()A.从正确评价自己向正确评价别人发展B.从根据行动的动机

小学生自我评价发展的特点是()

A.从正确评价自己向正确评价别人发展

B.从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价

C.从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价

D.从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我

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第4题

小学生自我评价发展的特点是()A.从正确评价自己向正确评价别人发展B.从根据行动的动机进行评价

小学生自我评价发展的特点是()

A.从正确评价自己向正确评价别人发展

B.从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价

C.从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价

D.从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我

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第5题

儿童社会认知发展的总趋势是从认识自我到他人,再到相互关系,从认知行为到情绪,再到心理状态。()
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第6题

小学生自我评价的发展特点主要表现在哪几个方面?

A.自我评价的独立性随年级而增高。

B.由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界发展。

C.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向。

D.稳定性逐渐加强。

E.从个别方面或多方面行为优缺点到笼统的评价。

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第7题

学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对()的评价。
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第8题

儿童的各种心理过程和特性,初生时并不齐备,而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是()

A.从笼统到分化

B.从具体到抽象

C.从被动到主动

D.从不齐全到齐全

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