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由两样本均数的差别推断两总体均数的差别H0:μ1=μ2:H1:μ1≠μ2现差别的假设检验结果为P<从而拒绝H0接受H0则()。

由两样本均数的差别推断两总体均数的差别H0:μ1=μ2:H1:μ1≠μ2现差别的假设检验结果为P<从而拒绝H0接受H0则()。

A、第一类误差小于

B、H0成立的可能性小于

C、第二类误差小于

D、H0成立的可能性大于

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更多“由两样本均数的差别推断两总体均数的差别H0:μ1=μ2:H1:μ1≠μ2现差别的假设检验结果为P<从而拒绝H0接受H0则()。”相关的问题

第1题

假设检验中显著性水平a表示()。

A、p接受H0但是H0为伪

B、无具体含义

C、置信度为a

D、p拒绝H0但H0为真

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第2题

下列有关齐性检验错误的是()。

A、齐性检验是推断不同研究的结果是否来自同一人群

B、若为齐性则无需考虑研究人群方面的差异可选用固定效应模型

C、若为异质性则需找出混杂因素进行校正

D、若为异质性既可选用固定效应模型也可以采用随机效应模型

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第3题

进行假设检验的目的是()。

A、判断样本统计量间的差异仅仅是抽样引起的还是总体原本就不相同

B、由样本统计量估计总体参数

C、确定发生该观察结果的概率

D、计算统计量

E、以上都不对

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第4题

统计推论的主要内容有()。

A、估计样本量

B、区间估计与假设检验

C、统计量组间差别对比

D、不同总体参数差别对比

E、编制频数分布表

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第5题

当四格表的周边合计不变时如果某格的实际频数有变化则其理论频数()。

A、增大

B、减小

C、不变

D、不确定

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第6题

完全随机设计方差分析中的组间均方是()的统计量。

A、表示随机误差(含个体差异和测量误差)作用的指标

B、表示某处理因素的效应作用大小

C、表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果

D、表示数据的离散程度

E、表示抽样误差的大小

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第7题

关于Meta分析意义的描述中下列哪项是错误的()。

A、可以合理解释同类研究出现矛盾结果

B、评估不同研究之间的变异程度

C、无法改善研究结论的普遍意义

D、增加统计的检验效能

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第8题

变异是指()。

A、样本个体观察值的差异

B、相同总体个体观察值之间的差异

C、不同总体个体观察值的差异

D、不同总体抽样人数的差别

E、重复抽样样本统计量的差别

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第9题

表明某连续变量的频数分布可用()。

A、直条图

B、圆图

C、直方图

D、散点图

E、线图

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第10题

在进行成组设计两样本秩和检验时以下检验假设正确的是()。

A、H0:两样本对应的总体均数相同

B、H0:两样本均数相同

C、H0:两样本对应的总体分布位置相同

D、H0:两样本的中位数相同

E、H0:两样本差值的中位数相同

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