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“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（)。

A.以学习者为中心的课程设计模式

B.以科目为中心的课程设计模式

C.以问题解决为中心的课程设计模式

D.以教师活动为中心的课程设计模式

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更多““活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（)。”相关的问题

第1题

“环肥燕瘦”说明了审美的()

A.阶级性

B.民族性

C.时代性

D.普遍性

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第2题

“观察的反省性原则”是指()。

A.教师要保持观察的高度敏感

B.教师不能仅仅满足于看到了什么，还要进一步反省自己自己所看到的问题并进行深度的反思

C.教师要注意保持观察的自然状态，不干扰学生的学习活动

D.教师要努力关注到每一个学生的反应，尤其要注意到教室里容易被忽略的盲点

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第3题

“好心的小王送给了小李一支漂亮的钢笔。”在此句中包含有几个命题()。

A.2

B.3

C.4

D.5

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第4题

“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的()。

A.利益关系问题

B.权利关系问题

C.文化关系问题

D.法律关系问题

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第5题

()以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。

A.访问调查

B.问卷调查

C.个案调查

D.文献调查

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第6题

“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程()

A.活动中的综合课程

B.经验中的综合课程

C.学科本位的综合课程

D.社会本位的综合课程

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第7题

“个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”，这反映的是()学习理论的主要观点。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第8题

()是指一个人对自己的稳定的态度，比如自信还是自卑、自强自励还是自我放纵。

A.主体意识

B.主体人格

C.主体能力

D.主体精神

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第9题

“给我一打健全的儿童，我可以把他们培养成任何一种类型的专家”的观点属于()。

A.自然成熟理论

B.发生认识论

C.环境一学习理论

D.人本主义

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第10题

()是指周围环境中能使人感染疾病的微生物。

A.病原体

B.传染源

C.传播途径

D.易感人群

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