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[单选题]

下列各句中,没有语病的一句是()。

A.美国发射的“勇气”号和“机遇”号火星探测器如能不辱使命,那将标志着人类研制的星际探测器自动化程度提升到了前所未有的水平。

B.经过二十多年的改革开放,深圳人民发扬“拓荒牛”的精神,艰苦创业,勇于开拓,基本上根除了贫困现象。

C.生态环境改善取得显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。

D.事故调查结论表明,施工单位指挥不当和现场管理人员的违章施工,导致了这起事故的直接发生。

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更多“下列各句中,没有语病的一句是()。A.美国发射的“勇气”号和“机遇”号火星探测器如能不辱使命,那将标”相关的问题

第1题

成组设计两样本均数假设检验的目的是判断()

A.两总体均数的差别有多大

B.两总体方差是否相等

C.两样本均数的差别有多大

D.两样本均数是否相等

E.两总体均数是否相等

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第2题

两样本均数假设检验的目的是判断()

A.两样本均数是否相等

B.两总体均数的差别有多大

C.两样本均数的差别有多大

D.两总体均数是否相等

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第3题

两样本均数假设检验的目的是判断()。

A.两样本均数是否相等

B.两样本均数的差别有多大

C.两总体均数是否相等

D.两总体均数差别有多大

E.两总体均数与样本均数的差别有多大

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第4题

在进行成组设计两样本Wilcoxon秩和检验时,应选下面的哪个假设检验较为适宜A、H0:两样本对应总体的

在进行成组设计两样本Wilcoxon秩和检验时,应选下面的哪个假设检验较为适宜

A、H0:两样本对应总体的中位数相同

B、H0:两样本均数相同

C、H0:两样本对应的总体分布相同

D、H0:两样本对应的总体均数相同

E、H0:两样本的中位数相同

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第5题

成组设计两样本均数比效的t检验公式中,位于分母位置上的是A.两样本均数之差B.两样本均数之差的方

成组设计两样本均数比效的t检验公式中,位于分母位置上的是

A.两样本均数之差

B.两样本均数之差的方差

C.两样本均数之差的标准误

D.两样本均数方差之差

E.两样本均数标准误之差

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第6题

成组设计的两样本比较的t检验,P< 0.05,说明A.两样本均数不相等B.两总体均数有差别C.两样本均数差

成组设计的两样本比较的t检验,P< 0.05,说明

A.两样本均数不相等

B.两总体均数有差别

C.两样本均数差别较大

D.两总体均数差别较大

E.两样本均数差别有实际意义

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第7题

成组设计的两样本比较的t检验,P<0.05,说明A、样本均数不相等B、总体均数有差别C、两样本均数差别较

成组设计的两样本比较的t检验,P<0.05,说明

A、样本均数不相等

B、总体均数有差别

C、两样本均数差别较大

D、两总体均数差别较大

E、两样本均数差别有实际意义

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第8题

成组设计的两样本比较的t检验,P< 0.05,说明A.两样本均数不相等B.两总体均数有差别C.两总体均数差

成组设计的两样本比较的t检验,P< 0.05,说明

A.两样本均数不相等

B.两总体均数有差别

C.两总体均数差别较大

D.两样本均数差别较大

E.两样本均数差别有实际意义

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第9题

四格表X2检验,可用于两均数差别的假设检验B.两中位数比较的假设检验C.两样本率比较的假设检验D四格表X2检验,可用于两均数差别的假设检验 B.两中位数比较的假设检验 C.两样本率比较的假设检验 D.样本率与总体率比较的假设检验 E.样本均数与总体均数比较的假设检验

A.两均数差别的假设检验

B.两中位数比较的假设检验

C.两样本率比较的假设检验

D.样本率与总体率比较的假设检验

E.样本均数与总体均数比较的假设检验

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第10题

进行成组设计两样本均数比较的假设检验,可以用()

A.单因素方差分析

B.t检验

C.两者均可

D.两者均不可

E.u检验

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