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在解决问题的过程中要(),使数学成为科学探究的工具。

A.体验数学

B.感知数学

C.运用数学

D.理解数学

E.学习数学

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更多“在解决问题的过程中要(),使数学成为科学探究的工具。”相关的问题

第1题

诊断儿童为铅中毒,主要依据是血铅水平超过或等于()。

A.0283μmol/L

B.0.383μmol/L

C.0.483μmol/L

D.0.583μmol/L

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第2题

直观行动思维所用的工具主要是()。

A.感知和表象

B.表象和动作

C.表象和概念

D.感知和动作

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第3题

()不属于幼儿手工。

A.泥工

B.纸工

C.自制玩具

D.印章画

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第4题

()是观察力初步形成时期。

A.乳儿期

B.婴儿期

C.幼儿期

D.学龄初期

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第5题

保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和()能力。

A.生活自理

B.爱学习

C.热爱劳动

D.互帮互助

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第6题

()的婴儿能独立进餐。

A.5-6个月

B.9-10个月

C.1岁半左右

D.2岁以后

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第7题

()对于发展幼儿通过视觉、触觉、动觉之间的配合,锻炼手部小肌肉动作的协调性、灵活性,提高形象思维能力和形成立体概念有着重要作用。

A.幼儿手工

B.幼儿绘画

C.幼儿欣赏

D.幼儿泥工

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第8题

()既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提。

A.语言

B.健康

C.思维

D.想象

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第9题

()可以锻炼幼儿手对形的控制能力。

A.撕纸

B.粘贴

C.折纸

D.剪纸

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第10题

()是避免铅中毒的不正确方法。

A.注意搞好家庭环境和个人卫生

B.坚持饭前洗手

C.经常在马路边玩

D.婴儿长期接触铅,应及时送往医院检查和治疗

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