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[单选题]

超常儿童教育模式中目前用得最多的是（)

A.辅导教师项目

B.加强班

C.资源教室

D.独立学习项目

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第1题

有一个好体质，有好的学习成绩，有多方面的兴趣，情绪稳定，有较强社会适应力是美国学者()对智力起步儿童共同特征的概括。

A、推孟

B、维持

C、卡兹唯纳

D、吉尔福特

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第2题

超常儿童的典型特征不包括()

A、身体早熟

B、智力早熟

C、坚持按自己的方式行事

D、掌握欲极强

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第3题

()教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育，但大部分时间还在普通班上课。

A、特殊班

B、专题报告

C、资源教室

D、辅导教师项目

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第4题

吉尔福特在对天才儿童的研究中最具开创性的是他对____的研究和成果。()

A、儿童创造力

B、儿童智力测验

C、提出了IQ概念

D、提出了智力三元理论

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第5题

___超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。()

A、智力型

B、语言型

C、艺术型

D、创造型

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第6题

中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性特征测验由______两部分构成，运用于4—6岁幼儿。()

A、语言测验和图形测验

B、概念测验和联想测验

C、瑞文标准推理测验和韦氏智力测验

D、问卷调查和心理测验

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第7题

对超常儿童的教育安置目前用的最多的教育形式是()

A、独立学习项目

B、加强班

C、辅导教师项目

D、资源教室

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第8题

在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目，这种超常儿童安置模式是()

A、辅导教师项目

B、独立学习项目

C、资源教室

D、加强班

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第9题

下列哪一项不是超常儿童的典型特征?()

A、智力早熟

B、坚持按自己方式行事

C、掌握欲极强

D、有若干癖好

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第10题

系统论证了能力的差异来自于遗传，并提出天才是由遗传决定的观点的是()

A、任朱利

B、浦来查尔德

C、高尔顿

D、推孟

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