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下列属于超常儿童的典型特征的是（)

A、有较强的社会适应能力、有若干癖好

B、坚持按自己的方式行事、掌握欲极强、智力早熟

C、掌握欲极强、有若干癖好、智力早熟

D、有若干癖好、有较强的社会适应能力、掌握欲极强

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更多“下列属于超常儿童的典型特征的是（)”相关的问题

第1题

不属于美国学者推孟归纳出来的超常儿童特征的是()

A、有一个好体质

B、情绪稳定

C、抽象思考能力强

D、有多方面的兴趣

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第2题

喜欢一切保持原样，体现了孤独症儿童什么特征?()

A、刻板性行为

B、拒绝变化

C、“超常”机械记忆力

D、缺乏交会性注意

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第3题

鉴别儿童特殊才能的测验是()

A、瑞文推理测验

B、韦克斯勒智力量表

C、中国比纳量表

D、推孟机械能力测验

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第4题

教师给全班儿童讲完一个故事，就可以要求超常儿童改写这个故事，编出新的故事讲给其它儿童听，或者根据故事编写儿歌。这种方法属于超常儿童教育措施中的()

A、加速学习

B、加深学习

C、内容精深化

D、内容新颖化

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第5题

“头脑风暴法”能够在集体环境中激发儿童的()

A、观念独创性

B、观念变通性

C、观念流畅性

D、观念活跃性

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第6题

下列有关创造型超常儿童的说法，不正确的一项是()

A、能够不拘一格地进行发明

B、善于从不同角度考虑问题

C、具有很高的智商和学业成绩

D、思维具有明显的批判性

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第7题

表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是()

A、领导型

B、创造型

C、智力型

D、艺术型

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第8题

在幼儿园中，教师根据超常儿童已有的水平，为其提供更高的、更复杂的数学学习。该儿童很小年纪就已经完成了高年级的课程。该教师针对超常儿童所采用的教育策略是()

A、内容精深化

B、加深学习

C、加速学习

D、内容新颖化

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第9题

近代对特殊才能测验的编制，首推()

A、瑞文

B、桑代克

C、韦克斯勒

D、西索

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第10题

发散的类别或方面是指发散性思维的()

A、稳定性

B、独创性

C、变通性

D、独立性

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