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19世纪中叶被称为“民族乐派”中“五人团”或“强力集团”的五位作曲家是（)。

A.德沃夏克、格林卡、格里格、西贝柳斯、鲍罗廷

B.格林卡、鲍罗廷、居伊、穆索尔斯基、里姆斯基•科萨科夫

C.柴可夫斯基、莫纽什科、埃尔凯尔、格林卡、居伊

D.穆索尔斯基、柴可夫斯基、西贝柳斯、格里格、居伊

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更多“19世纪中叶被称为“民族乐派”中“五人团”或“强力集团”的五位作曲家是（)。”相关的问题

第1题

偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉()

A.“俗”的本质

B.“雅”的本质

C.“新颖性”的本质

D.“求异心理”的本质

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第2题

下列属于巴罗克时期的代表人物是()。

A.舒伯特

B.李斯特

C.亨德尔

D.德沃夏克

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第3题

能用英、法、俄、汉等20多种语言歌唱，擅唱黑人灵歌和许多国家的革命歌曲，赋予《老人河》等美国民歌一新的生命;曾获得过国际和平奖金奖，著有自传《我站在这儿》的世界著名黑人男低音歌唱家是()。

A.蒂塔?鲁福

B.保罗?罗伯逊

C.米勒斯

D.蒂托?戈比

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第4题

在作曲技巧上，首创“螃蟹式轮唱曲”——第二声部反常地将第一声部的旋律从末尾开始倒着唱回去，“倒影式轮唱曲”——把第一声部旋律中的每个音程均做反向进行的音乐派别是()。

A.尼德兰乐派

B.法国“新艺术”

C.意大利“牧歌”

D.德国名歌手

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第5题

从15世纪开始，“尼德兰乐派”又大大发展了复调合唱的对位写作技巧，创始人改革了以前的三部合唱为四部合唱的法则，把复调艺术发展到最高峰，他们的合唱艺术对推进声乐艺术的发展做出了贡献。该创始人是()。

A.奥克汉姆(J.Ockeghem)

B.普雷(J.D.Pre?s)

C.杜费(G.Dufay)

D.拉索(O.di.Lasso)

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第6题

下列乐器中，不常用于“苏州评弹”伴奏的是()。

A.琵琶

B.柳琴

C.三弦

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第7题

器乐教学是学习音乐()，可用乐器为歌唱做伴奏，也可用器乐演奏欣赏曲的主题音调等。

A.必要的手段

B.重要的手段

C.最好的手段

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第8题

新课程对音乐教师的知识结构要求一是()，二是更新。

A.广博

B.重技能

C.重理论

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第9题

以下不能用以表现非洲音乐特点的词语是()。

A.婉约柔美

B.节奏感强烈

C.鼓在伴奏中很突出

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第10题

()中手势是非常重要的舞蹈语言。

A.非洲歌舞

B.印度舞

C.日本舞蹈

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