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青少年心理健康个体辅导的适用对象().

A.存在心理障碍的个体

B.存在精神疾病的个体

C.心理健康条件下有一时性困惑的个体

D.心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体

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更多“青少年心理健康个体辅导的适用对象().”相关的问题

第1题

辅导员在运用解释时要注意()

A.要注意了解情况,准确地把握问题

B.要注意解释不能强加于人,最好在辅导对象有足够的思想准备时进行解释

C.解释不能过多,防止辅导对象错认辅导员的参照体系,而使辅导关系恶化

D.根据辅导对象特点因人而异,确定解释的理论和依据。

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第2题

地球约在()亿年前形成。

A.46

B.56

C.36

D.66

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第3题

在与辅导对象会谈时,指导方式是多样的,主要有以下几个方面()

A.给予特殊的建议和指导,如对考试焦虑的辅导对象建议修改作息制度

B.自由联想式指导

C.角色性指导,采用角色扮演、角色替代、角色颠倒等方法,指导辅导对象获得不同以往的新经验

D.训练性指导,如指导辅导对象进行放松训练、系统脱敏训练、决断训练等。

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第4题

以下属于大学生自我意识类型的是()。

A.自我肯定型

B.自我错定型

C.自我矛盾型

D.自我扩张型

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