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人文教育的基本特征,除人本主义外,还包括()

A.古典主义

B.世俗性

C.宗教性

D.贵族性

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更多“人文教育的基本特征,除人本主义外,还包括()”相关的问题

第1题

“六书”中除了《诗经》、《礼》、《乐经》和《春秋》外,还有()。

A、《尚书》

B、《大学》

C、《论语》

D、《易经》

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第2题

下列属于现代欧美教育思潮的有()

A、要素主义教育思潮

B、终身教育思潮

C、人本化教育思潮

D、结构主义教育思潮

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第3题

文艺复兴时期的教育大致可分为()几种类型。

A、人文主义教育

B、新教教育

C、基督教教育

D、天主教教育

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第4题

二战后,英、法、德、美、日本、苏联和俄罗斯诸国都加快了教育改革发展进程,它们发展的共同趋势有()

A、都用立法形式保障其普及义务驾驭的实施

B、职业技术教育已被各国视为促进经济发展的前提条件而加以改革

C、师范教育改革的重点是不断提高教师的质量

D、教学内容的更新、课程体系的改革受到各国普遍重视

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第5题

西欧中世纪骑士教育实行的“骑士七技”,除骑马、游泳、投枪、击剑外,还有()

A、摔跤

B、打猎

C、弈棋

D、吟诗

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第6题

20世纪70年代,针对教育中普通教育缺乏基础训练、中小学生缺乏社会适应能力等问题,美国提出两种教育改革,即()

A、生计教育

B、返回基础

C、职业教育

D、普通教育

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第7题

日本于1947年颁布的()两项法案是战后日本教育改革的开端。

A、《教育敕语》

B、《教育改革法》

C、《教育基本法》

D、《学校教育法》

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第8题

马卡连柯是苏联早期著名的教育理论家和实践家,他的主要著作有()

A、《教育诗篇》

B、《塔上旗》

C、《论集体教育》

D、《父母必读》

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第9题

美国著名教育家杜威提出的教育的本质包括()

A、教育即生活

B、教育即生长

C、教育即经验的改组和改造

D、学校即社会

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第10题

关于儿童心理发展,蒙台梭利认为有四个存在内在联系的显著特点,即具有独特的心理胚胎期,心理具有吸收力,()。

A、发展具有连续性

B、发展具有敏感期

C、发展具有阶段性

D、发展具有停滞期

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