A、学生在课下通过MOOC学习,然后在课堂讲给其他学生,通过学生的讲解来判断学生的学习效果,强调学生自主学习的能力
B、教师将教学内容组成测试题,上课让学生做测试题,教师巡视,依据答题情况教师对重点、难点进行讲解,最后学生将正确答案表示出来,由强化“教”过度到强化“学”
C、针对教师布置的题目展开讨论、辩论,形成解决方案,教师对方案进行评价及讲解,培养学生运用知识解决实际问题的能力
D、教师将知识点构成由珍珠构成的珍珠串,教师摸到一个珍珠(知识点),让一个学生讲解该知识点,学生讲的不对,教师进行更正
第2题
A、没有差异
B、有差异
C、国内MOOC的运用,参与对象是本校学生,国外MOOC的运用,参与对象是社会学习者
D、国内MOOC的运用,可以推动课堂教学改革
第4题
A、每周发布一次
B、每天发布一次
C、每次线下课堂上课之前发布一次
D、每讲发布一次
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