A.视频呈现形式不同
B.视频剪辑制作不同
C.视频录制场地不同
D.学生参与度不同
第1题
A、传统课堂授课配合教材,以章节形式展开,MOOC短视频的授课将课程内容拆分、重构,以知识点形式展开。
B、传统课堂的授课对象是高校的学生,MOOC短视频的授课对象是高校学生或社会学习者。
C、传统课堂的教学录像,剪辑成短视频即为MOOC课程。
D、MOOC短视频在录制之前要准备课程素材,例如图片、动画资源等。
第2题
A、督促学生选课
B、获取SPOC课程选课密码
C、进入SPOC课程回答同学提出的问题
D、第一堂课为学生讲解线上学习指南,并通知学生选课
E、发布课程信息
F、向平台申请建立SPOC
第3题
A、处理线上线下成绩
B、课程班学生管理
C、向平台申请建立SPOC
D、发布课程信息
E、设置选课密码
F、确定线下课程班归属的SPOC课程
G、进入SPOC课程回答同学提出的问题
第4题
A、处理线上线下成绩
B、课程班学生管理
C、向平台申请建立SPOC
D、发布课程信息
E、设置选课密码
F、进入SPOC课程回答同学提出的问题
G、准备线上学习指南,并反馈给相关任课教师
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