下列关于伦理关系的描述不正确的是？（)

A、调查过程中出现知识产权法律争议，该争议有可能影响行为定性的，应当中止调查，待争议解决后重启调查

B、调查报告应当包括学术不端行为责任人的确认、调查过程、事实认定及理由、调查结论等

C、经调查认定，不构成学术不端行为的，根据被举报人申请，高等学校应当通过一定方式为其消除影响、恢复名誉等

D、举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定15日以后，对处理决定不服的，不能提出异议或者复核申请

A、对事实清楚、证据确凿、情节简单的被举报行为，调查组可以采用简易调查程

B、程序的繁简程度与事实、证据和情节状况成正比

C、学术不端行为人的行为性质、情节轻重应当与其处理结果成比例

D、《办法》规定了不同量级的处罚，最重的处罚是撤销荣誉称号

A、学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度

B、学术不端行为加剧社会腐败的蔓延和社会风气的堕落

C、学术不端亵渎学术，败坏学风，其消极影响并不只限于学术范围之内。学术不端的病毒具有极强的渗透性、扩散性与放大效应，会通过学术界向社会生活的其他领域迅速传播和蔓延

D、大学教授的学术道德素养和行为规范的水准与学生的学术失范、学术不端行为之间没有任何因果关系

A、在撰写论文时，阅读过某本著作并且获得较大启发。但是正文没有直接引用该著作内容。所以，为了简便，参考文献中不著录该著作

B、因为阅读某本励志小说，在精神上受到极大鼓舞，灵感突现，创作出一篇生物化学论文。因此，在参考文献中著录该小说

C、十分崇拜某位大科学家，虽然论文并没有参考他的著作，然而为了表达自己的倾慕之情，在参考文献中著录他的著作

D、只是间接引用别人论文的一句话，但不避麻烦，还是在参考文献中著录该论文