A . 前提
B . 环境
C . 依据
D . D要求
E . 保证
第2题
A . 每本书有单独的名称,主题集中,内容比较系统完整,论述比较深入
B . 不定期,非连续出版,编辑出版的周期比较长
C . 交互式结构,可实现消费者的参与
D . 检索便捷,可提高阅读功效
E . 可以在较长时期流传
第3题
A.购买习惯
B.阅读兴趣
C.购买心理
D.身体特征
E.购买意向
第5题
A . 要结合消费者的购买习惯,各级类目的的名称要既合章法又通俗易懂
B . 要根据所处零售的经营规模、经营特色综合考虑
C . 要合理设置各级分类标牌,要表现出清晰、鲜明和突出的特点
D . 要考虑卖场的整体布局,在有限的空间陈列出版物
E . 要根据出版物的进货量,增减类目
第6题
A . 掌握分类表,熟知分类表的结构及内容,能够习惯性地使用分类表
B . 正确划分出版物的分类,及时将新收进的品种归类上架
C . 了解和确认本单位的出版物品种结构
D . 调整分类表,对分类表所列类目,要根据出版物品种结构与数量的变化,有所增减或有所细分
E . 划分货位区域,根据分类表划分出版物存放的区域,并制作分类标牌
第9题
A . 出版物发行分类标识的内容,要与相对应展示的出版物一致
B . 出版物发行分类标识的形态,在色彩、风格上要与整体环境保持一致
C . 出版物发行分类标识的摆入,要处于突出、醒目的位置
D . 出版物发行分类标识的文字,要与分类表一致
E . 出版物的分类标识可以体现在柜组之间,也可以体现在柜组内部
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