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家庭结构类型的多元化表现在()。

A.家庭人口规模核心化

B.家庭人口规模小型化

C.家庭人口规模扩大

D.家庭结构类型多样化

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更多“家庭结构类型的多元化表现在()。”相关的问题

第1题

社区教育的特点有()

A、地域性

B、开放性

C、实用性

D、全程性

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第2题

评价结果的呈现采用()的方式。

A、定性描述

B、语言描述

C、不定性描述

D、开放式描述

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第3题

在教学过程中没有学生,正像没有买主就没有销售一样,谈不上什么数学。是谁说的()。

A、约翰·杜威

B、查尔斯·林德布洛姆

C、桑代克

D、伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳

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第4题

课程的目标是一个密切联系的有机整体,包括知识与技能、数学思考、解决问题、()四个方面。

A、技能与技巧

B、方法与过程

C、情感与态度

D、合作与交流

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第5题

不属于模型思想的是()。

A、简化

B、量化

C、方程

D、符号

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第6题

评价的目的是全面考察学生的(),激发学生的学习热情,促进学生的全面发展。

A、学习方法

B、学习态度

C、学习状况

D、学习效果

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第7题

估算在日常生活与数学学习小红有着十分重要广泛的应用,培养学生的(),发展学生的估算能力,具有十分重要的价值。

A、估算意识

B、计算意识

C、笔算意识

D、口算意识

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第8题

小学低年级的学生更多地关注()、好玩、新奇的事物。

A、有趣

B、直观

C、形象

D、好奇

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第9题

教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的()。

A、教学方法

B、分析过程

C、评价过程

D、教学过程

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第10题

图形与几何的学习,有助于促进学生()持续、和谐地发展。

A、全面

B、片面

C、能力

D、智力

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