A.文字梳理,重复记忆
B.以思维导图增加逻辑层次,同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点
C.录制微课回溯授课过程,巩固知识点
D.知识重点全部通过板书标注出来
第1题
A.电子设备为了擦拭干净,一般用湿毛巾擦拭
B.未了避免学生误操作,课后及时关闭教学设备
C.电子设备都是有防尘设计的,不需要清洁
D.设备长时间不使用及时断电
E.维护过程中发现异常,及时向学校报备
第2题
A.学生回答,老师通过蒙层揭示正确答案
B.学生朗诵,老师揭示对应语句
C.看到图片后,揭示题目,学生回答后揭示答案
D.添加蒙层的内容与题目重叠,揭示答案后覆盖题目
第3题
A.柱状图直观的表现出数据的高低
B.通过数字直接罗列出来
C.折线图呈现出数据的波动
D.饼状图展示出数据出现频率的高低
第4题
A.积分制,表扬与激励
B.多维度的评价,全名对学生评估
C.扣分制,排名靠后的学生予以惩罚
D.积分排名靠前的学生,予以奖励
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