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挑拨防卫,是指故意挑逗他人对自己进行攻击,然后以“正当防卫”为借口对其加以侵害的行为。根据上述定义,下列属于挑拨防卫的是()。

A.某甲与某乙妻子通奸,被乙痛打,遂产生杀人报复之念。甲先到乙门口把乙妻叫出来,乙追出来便打,甲用匕首将乙捅死

B.王、赵二人争吵不休,王说:“你再骂,我就打你!”赵不甘示弱:“你打我试试。”于是二人打了起来

C.兄弟三人争夺一个家传古砚,老大一气之下将其摔碎,老二、老三一起殴打老大,老大奋起反抗

D.一无业人员抢夺别人皮包时被抓住,遭到殴打,于是拼命还手,造成对方伤亡

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更多“挑拨防卫,是指故意挑逗他人对自己进行攻击,然后以“正当防卫”为借口对其加以侵害的行为。”相关的问题

第1题

社会心理学家多伊奇提出一种解释产生竞争和合作的理论,叫()。A.FIRO理论B.认知失调论C.社会交换论

社会心理学家多伊奇提出一种解释产生竞争和合作的理论,叫()。

A.FIRO理论

B.认知失调论

C.社会交换论

D.目标手段相互依赖理论

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第2题

社会心理学家多伊奇提出一种解释产生竞争和合作的理论,叫()。A.FIRO理论B.认知失调论C.社会交换论

社会心理学家多伊奇提出一种解释产生竞争和合作的理论,叫()。

A.FIRO理论

B.认知失调论

C.社会交换论

D.目标手段相互依赖理论

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第3题

对社会助长与惰化的理论解释是A、归因理论B、优势反应强化假说C、相互作用分析理论D、平衡理论E、人际

对社会助长与惰化的理论解释是

A、归因理论

B、优势反应强化假说

C、相互作用分析理论

D、平衡理论

E、人际交往的三维理论

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第4题

用目标手段相互依赖理论来解释竞争与合作的产生的学者是A、阿希B、多伊奇C、班杜拉D、海德E、凯利

用目标手段相互依赖理论来解释竞争与合作的产生的学者是

A、阿希

B、多伊奇

C、班杜拉

D、海德

E、凯利

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第5题

心理学家凯利提出了归因的()。

A.相应推断理论

B.三度理论

C.成败归因理论

D.社会认知理论

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第6题

美国心理学家凯利提出了()。

A.激励需求理论

B. 激励强化理论

C. 归因论

D. 期望理论

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第7题

条件反射和强化理论都不能解释所有的学习过程,尤其是模仿得来的合作、竞争等社会反应。针对这一情况,班杜拉进一步发展了条件反射理论,提出了社会学习的理论。()
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第8题

美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的()

A.激励理论

B.强化理论

C.期望理论

D.归因论

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第9题

提出归因理论的心理学家是()A.荣格B.多伊奇C.韦纳D.马斯洛

提出归因理论的心理学家是 ()

A.荣格

B.多伊奇

C.韦纳

D.马斯洛

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第10题

美国心理学家海德首先提出了归因理论。()

美国心理学家海德首先提出了归因理论。()

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