李清照的《如梦令.昨夜雨疏风骤》“知否？知否？应是绿肥红瘦”，这里的“红瘦”指的是（）花。

A.牡丹

B.芍药

C.海棠

D.月季

A教育体系的构建者

B教育条件的保障者

C教育服务的提供者

D教育公平的维护者

E教育标准的制定者

A特大城市流动人口压力巨大，解决流动儿童问题更为困难

B流动儿童教育问题仅存在于义务教育阶段

C初中教育之后，流动儿童往往很难在城市继续接受教育

D落实流动儿童接受义务教育需坚持“两为主”政策E要想解决流动儿童教育问题需要从根源彻底改变“经济吸纳、社会排斥”的城市化模式

A学科中心、知识本位→学习本位、职业教育

B教师中心→学生中心

C升学教育、应试教育→培养人，培养新公民

D教什么、如何教→学会学习，学会生存

E国家主义→以人为本，关心每一个学生

A实行大部制和“简政强镇”的事权改革

B实行校长职级制，建立新型政校关系

C将区一级的不少教育权利下放到镇和街道一级

D鼓励、支持、培育了一批教育类中介机构，购买服务，委托管理教育工作

E形成了社会、社区、企业、家长、校友多元参与，协同共治的开放型教育治理体系