吞咽功能评定方法包括（)

A.排尿间隔时间大于2小时，残余尿量小于50ml即为平衡膀胱

B.残余尿量小于100ml即可停止间歇导尿

C.导尿是有创性操作，应在医疗机构内由医务人员操作

D.选择合理排尿体位，注意遮蔽

E.以患者自行排尿为主，手法加压排尿为辅，间歇导尿补充

A.盆底肌训练

B.尿意习惯训练

C.代偿性排尿训练

D.反射性排尿训练

E.Crede按压法

A.肌力

B.肌张力

C.ROM

D.步态分析

E.ADL

A.预防和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的典型痉挛模式

B.患侧卧位和增加局部知觉刺激输入，促进恢复

C.仰卧位简单方便，可尽量多用

D.摆放的原则是保持患侧上肢伸直、下肢屈曲，保证舒适

E.仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕

A.病人闭嘴经鼻吸气后，将口唇收拢为吹口哨状，让气体徐徐吹出。

B.一般吸气2秒，呼气4—6秒，呼吸频率<20次/分。

C.呼气时间不必过长，否则会导致过度换气。

D.呼气流量以能使距口唇15~20㎝处的蜡烛倾斜而不熄灭为度。

E.吸呼比为2:1

A.长期制动

B.超短波疗法

C.腰椎牵引

D.体位疗法

E.肌力训练

A.放松训练

B.腹式呼吸

C.缩唇呼吸

D.主动呼气的习惯代替主动吸气的习惯

E.主动吸气的习惯代替主动呼气的习惯

A.保持有规律的排尿

B.减少膀胱残余尿量

D.保护肾脏功能

C.维护膀胱输尿管的瓣膜功能、避免产生反流

E.避免泌尿系感染率

A.一级，5秒内饮完，无呛咳、停顿

B.三级，能1次饮完，有呛咳

C.五级，呛咳多次发生，全部饮完有困难

D.四级分2次以上饮完，有呛咳

E.二级，一次饮完，但超过五秒，或2次饮完，无呛咳、停顿

A.运动功能障碍

B.言语功能障碍

C.摄食和吞咽功能障碍

D.认知障碍

E.日常生活能力障碍