健康教育的主要任务是（)

A.每个圈只代表他认为重要的人，不包括自己

B.圈的大小代表亲疏程度

C.圈之间的距离代表权威性或重要性的大小

D.家庭圈反映病人对家庭的看法，在家庭中的地位以及和其他成员的关系

E.家庭圈代表病人对家庭的看法，一般不需要修正

A.通知家属

B.协助患者饮糖水

C.进行血压检测

D.建立静脉通路

E.专人护理

A.维持和提高家庭的健康水平及其家庭自我保健功能

B.维持原有的身体和心理状况

C.保护家庭成员不受外在因素的影响

D.保护家庭免受疾病影响

E.提高家庭自我保健功能

A.由父母及已婚子女组成

B.核心家庭结构简单、关系较稳定、资源多

C.由父母、已婚子女及第三代组成

D.由较近的亲戚组成，如叔叔、姑姑等

E.一对夫妇无孩(“丁克”家庭)

A.生产、分配、消费、协调和利用资源的功能

B.家庭化的功能

C.社会控制的功能

D.社会参与的功能

E.相互支援的功能

A.服务对象的广泛性-社区全体居民

B.服务内容的综合性

C.贯穿生命全程的连续性

D.满足社区居民卫生服务的可及性

E.满足各种医疗服务的需求

A.1～2cm

B.2～3cm

C.3～4cm

D.4～5cm

E.5～6cm

A.穿厚底防滑运动鞋

B.戴护膝

C.随身带糖果，运动一半时立即吃糖果

D.运动量逐渐加大

E.从短时间开始

A.不明显

B.情绪激动

C.用力过猛

D.过度劳累

E.暴饮暴食

A.患病种类多

B.病情简单

C.临床表现不典型、病情长、康复慢

D.并发症多7

E.病情发展快，容易出现危象