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我国教育目的的理论基础是（)。

A.社会本位

B.个人本位

C.社会要求与个体发展的统一

D.马克思关于人的全面发展学说

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第1题

下列选项中体现了“问题解决”的是( )。

A.回忆一个人的名字

B.幻想自己是美人鱼

C.用一个词来造句

D.荡秋千

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第2题

从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种( )。

A.主体与客体的关系

B.教育与被教育的关系

C.权利与义务的关系

D.影响与被影响的关系

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第3题

依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列( )时期的特征。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德成规前期

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第4题

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。

A.民事责任

B.刑事责任

C.-般责任

D.行政责任

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第5题

对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代的( )。

A.孔子

B.孟子

C.墨翟

D.荀子

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第6题

数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了( )。

A.牢记题目内容

B.很好地完成对问题的表征

C.有效地监控解题过程

D.熟练地使用计算技能

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第7题

“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自( )。

A.《春秋》

B.《论语》

C.《师说》

D.《学记》

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第8题

最早对班级的组织、构建等问题进行系统论述的教育家是( )。

A.苏格拉底

B.夸美纽斯

C.赫然巴特

D.康德

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第9题

( )是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

A.掌握学习

B.非指导性学习

C.程序教学

D.发现学习

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第10题

实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是( )教育行政部门。

A.县级以上人民政府

B.省人民政府

C.市级以上教育局

D.人民法院

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