封存抢救车管理：封存前分管护士和另一护士按基数卡清点药品器械，核对无误后用封条封存，双人签字并填写封存时间及有效期（)。

A.修改—试行—批准—培训—执行(考核)

B.试行—修改—培训—批准—执行(考核)

C.试行—培训—批准—修改—执行(考核)

D.试行—修改—批准—培训—执行(考核)

A.氧气表

B.体温计

C.心电监护仪

D.磅秤

A.干布;95%的酒精

B.软布;95%的酒精

C.软布;75%的酒精

D.干布;75%的酒精

A.0.3:1;2.0:1

B.0.4:1;2.5:1

C.0.3:1;2.5:1

D.0.2:1;0.2:1

A.焦虑

B.恐惧

C.生气

D.挫折

E.不祥的预感

A.饥饿

B.孤独

C.疲劳

D.疼痛

E.疾病

A.防病治病，救死扶伤

B.实行社会主义人道主义

C.全心全意为人民健康服务

D.职业荣誉和职业作风

E.职业理想和职业态度

A.疾病的发生和转化过程与心理社会因素密切相关

B.主要表现为躯体症状，并有器质性病理改变和已知的病理过程

C.应排除典型的精神障碍及心理社会因素不密切的躯体疾病

D.主要表现为精神症状，并有器质性病理改变和已知的病理过程

E.应排除典型的精神障碍及与心理社会因素密切的躯体疾病

A.个人行为改变

B.真诚与负责

C.政府行为改变社会环境

D.自我概念

E.角色功能

A.护士：心理问题的主体

B.患者：心理护理的客体

C.心理学理论及技术

D.心理护理过程中问题解决的方法体系

E.心理问题：心理护理的具体目标