学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（)

A.民主权威型

B.绝对权威型

C.娇惯溺爱型

D.忽视冷漠型

A.亲子关系

B.道德关系

C.母子关系

D.情感关系

A.非正规教育

B.充满亲情的教育

C.稳定的持久性教育

D.无所不在的教育

A.血缘家庭

B.普那路亚家庭

C.对偶家庭

D.一夫一妻制家庭

A.生育功能

B.性生活功能

C.生产功能

D.抚养赡养功能

A.情报研究

B.调查研究

C.实验研究

D.行动研究

A.学会认知

B.学会科学

C.学会做事

D.学会共同生活

E.学会生存

A.多样性

B.开放式

C.主体性

D.个别性

E.集体性

A.儿童发展特点

B.个性品德形成规律

C.家庭教育任务

D.家庭教育过程规律

E.家庭环境

A.具体经验总结

B.特殊经验总结

C.一般经验总结

D.科学经验总结

E.感性经验总结