A.为儿童提供教学,并逐步转化为提供外部支持的过程。
B.学习者借助别人给予的帮助,使原先所要做的事情变得简单了。
C.有效的鹰架教学必须发生在儿童独立行为水平和帮助行为水平之间。
D.成人的责任是为儿童提供复杂的干预和大量的鹰架,给予儿童一定的指导。
E.对于儿童而言,学习的过程是最近发展区的帮助行为转变为独立行为。
第1题
A、将幼儿教育列为一部分,并规定实施幼儿教育的机构为幼儿园。
B、反映了幼教工作者课程改革实验的经验和理论成果,有助于指导课程改革的深入进行。
C、它将 1952 年的"幼儿园教学"改为"幼儿园教育"。
D、把幼儿园教育内容拓展为生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐、美术八个方面。
E、强调通过游戏、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等各种活动完成教育任务,幼儿园教育教学继续采用分科教育模式。
第3题
A、认为幼儿的学习能在一日生活的任何时刻展开。
B、能在各种活动中,特别是游戏中大量产生和有效进行。
C、自由、自发的活动对学习有重要的价值。
D、作为教育内容的知识的建构性、过程性,知识是动态变化的,是幼儿主动建构的过程。
E、作为幼儿园教育的指南,保障幼儿的学习权利,为其创造学习的机会和条件放在了重要的地位。
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