健康中国行动，明确（）项转项行动。

A、教育教学中过分注重了机体和器官的还原，忽略了较之更丰富的心理和精神的“还原”

B、“医学人文”与“健康人文”两个概念存在重叠和混淆

C、通过艺术和人文，让人文回归健康

D、更加强调健康服务行业的人性关怀

E、面向医学之外，更具有包容性和应用性

A、医学艺术

B、医学思维

C、医学行为

D、医学哲学

E、医学意识

A、40

B、50

C、60

D、80

E、30

A、将艺术和人文作为核心要素，通过艺术和人文，让人文回归健康

B、关注“医学中”的人文、医生、医学生、医学教育，也关注其他医疗卫生相关人员以及患者的经验

C、不需要关注其他医疗卫生相关人员以及患者的经验

D、面向医学之外，更具有包容性和应用性

E、更加强调了健康服务行业的人性关怀