行为改造型激励理论主要有（)。

A、要集思广益，戒主观武断

B、要权衡利弊，戒好大喜功

C、要是非分明，戒模棱两可

D、要顾大抓本，戒琐碎过细

E、要深思熟虑，戒草率匆忙

A、激励为行为提供动力

B、激励能够吸引人才、留住人才

C、激励可以激发人的工作热情与兴趣

D、激励可以发挥人的潜力

E、激励能够调动和提高人工作的自觉性、主动性、创造性

A、期望理论

B、双因素理论

C、成就需要理论

D、公平理论

E、需要层次理论

A、政治素质

B、道德素质

C、知识素质

D、能力素质

E、心理素质

A、自信主动意识

B、科学的思维方法

C、坚强的意志

D、积极的自我意识

E、严于律己，宽以待人

A、高尚的道德情操

B、严于律己，宽以待人

C、知识面广博

D、不断开拓进取的创新意识

E、坚定的政治方向，较高的思想理论水平

A、按领导活动的规律办事

B、人际平衡

C、为人处世必须把握好“度”

D、原则性与灵活性的统一

E、普遍性与多样性的统一

A、分析个人心理时，应该同时考虑个人因素和社会因素

B、分析外在动机时，应该同时考虑历史动机和将来动机

C、分析个体行为时，应该同时考虑个人因素和环境因素

D、分析个人因素时，应该同时考虑外在行为和内在动机

E、分析内在动机时，应该同时考虑积极动机和消极动机

A、命令型领导方式

B、授权型领导方式

C、参与型领导方式

D、说服型领导方式

E、成就导向型领导方式

A、固定间隔

B、固定比率

C、可变间隔

D、可变比率

E、连续间隔