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决定学前教育价值的关键因素是()

A.办学理念

B.教学水平

C.发展适宜

D.儿童身心

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第1题

新教师试用期内为适应教育教学工作需要须进行培训,时间不少于()

A.90学时

B.120学时

C.180学时

D.360学时

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第2题

“龙生龙凤生凤”,“种瓜得瓜种豆得豆”,有什么样的老子就有什么样的儿子,反映了生物的()

A.遗传性

B.社会性

C.主观性

D.能动性

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第3题

幼儿园是对幼儿集中保育和教育的机构,古时称()

A.幼稚园

B.托儿所

C.蒙养院

D.亲子园

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第4题

幼儿园教育是非义务教育,没有统一的教材,没有完备的考核条例,教学随意性较强,小学教育属义务教育,有严格的要求和规定,对学习成绩要进行考核检查。体现了小学教育和幼儿园教育()

A.办学性质不同

B.教育内容不同

C.教学方法不同

D.要求期望不同

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第5题

“家庭经验交流会”“爷爷奶奶经验座谈会”“母亲茶话会”属于家园合作形式中的()

A.家长会

B.家长学校

C.家长开放日

D.家长座谈会

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第6题

宣传育儿知识,利用社区资源为家庭服务,家庭和社区的合作主要通过的服务平台是()

A.家庭教育委员会

B.家长座谈会

C.家长学校

D.家庭教育咨询

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第7题

幼儿园教师的工作“关起门来就是个良心活儿”,这句话体现的教师专业素养须具有()

A.专业理念和师德

B.专业知识

C.专业技能

D.专业能力

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第8题

德纳姆等人研究发现成人对儿童的支持和帮助有助于儿童在别人悲伤愤怒痛苦时表现出助人行为,说明学前教育显著地影响了儿童发展的()

A.社会性

B.自然性

C.目的性

D.生理性

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第9题

教育部2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》分别从“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”进行规定,该标准属于幼儿教师的()

A.职前专业准备标准

B.职业准入标准

C.合格教师标准

D.优秀教师标准

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第10题

决定学前教育性质的是()

A.经济水平

B.政治制度

C.文化传统

D.科学技术

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