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学前儿童家庭教育指导的主要对象是()

A.学前儿童家长

B.幼儿园老师

C.社区工作者

D.儿童医生

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更多“学前儿童家庭教育指导的主要对象是()”相关的问题

第1题

家庭中亲子关系是稳定的,父母的教育和影响会直接或间接地影响子女一生,因此家庭教育的过程具有()

A.情感性

B.全面性

C.长期性

D.权威性

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第2题

学前儿童美育本质上是一种()

A.艺术教育

B.道德教育

C.情感教育

D.品质教育

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第3题

学前儿童知识经验少理解力差,不易分清正确与错误,各种教育影响都易接受,为了帮助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素,学前德育中应贯彻()

A.规范与尊重相结合原则

B.坚持正面教育原则

C.教育影响一致性和一贯性原则

D.集体教育和个别教育相结合原则

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第4题

学前儿童肌肉力量、韧带强度正处于发育过程当中,在体育锻炼时要做到“高密度,低强度”,反映了学前儿童体育应具备的特点是()

A.生活化

B.趣味性

C.简单化

D.适宜性

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第5题

我国学前教育目标的特征有二,一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和可能性,二是人的素质发展()

A.以德为先

B.以智为先

C.以体为先

D.以美为先

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第6题

一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动,先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动,这说明儿童身心发展具有()

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.个体差异性

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第7题

在我国第一次提出实施学前社会教育的教育家是()

A.康有为

B.蔡元培

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第8题

学前教育就是指()

A.0-3岁的儿童的教育

B.3-6、7岁儿童的教育

C.2—5岁的儿童的教育

D.出生至6、7岁儿童的教育

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第9题

父母对孩子充满了无尽的期望和爱,无条件地满足孩子的要求,对孩子缺乏应有的控制,对违反规则的行为采取忽视或接受的态度,这种家庭教养方式属于()

A.权威型

B.专制型

C.溺爱型

D.忽视型

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第10题

下列哪种家教类型不会对孩子的心理健康带来危害()。

A.奢望型

B.专制型

C.自流型

D.说服型

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