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《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与人口的关系。（)

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第1题

“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《劝学篇》。()

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第2题

“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出不是在《老子》()

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第3题

“以僧为师”、“以吏为师” 不是古代中国的教育特征。()

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第4题

“以僧为师”、“以吏为师”是古代埃及的教育特征。()

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第5题

关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。()

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第6题

在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是《雄辩术原理》。()

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第7题

神话起源论不是马克思主义的教育观在教育的起源根据。()

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第8题

首次详细论证了班级授课制的教育著作是《大教学论》。()

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第9题

古代希腊的教育特征是“以僧为师”、“以吏为师” 。()

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第10题

我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学不是在50年代。()

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