下列课程中，从课程的层次构成上分类的是______

A.以指导教师为中心

B.以学习资料为中心

C.以学习者为中心

D.以多种媒体为中心

A.很好

B.差，必须淘汰

C.良好，修改后更佳

D.尚可，仍然需要修改

A.学习

B.强化

C.认知

D.塑造

A.错误反应逐渐减少，正确反应逐渐增加

B.错误反应逐渐增加，正确反应逐渐增加

C.错误反应逐渐减少，正确反应逐渐减少

D.错误反应逐渐增加，正确反应逐渐减少

A.教育就是生活

B.教育是经验的不断改造

C.教育是未来实践的准备

D.教育是一个社会过程

A.英国教育学家克尔

B.英国教育学家贝尔

C.美国教育学家史点豪斯

D.美国教育学家阿尔维尔特

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

A.学习者

B.教师

C.教育内容

D.教育手段

A.强调刺激、反应和强化在人们行为塑造中的作用

B.学习理论的研究只局限于外部行为的控制和塑造

C.重视学习内部过程及内部条件的研究

D.在很大程度上反映人类学习的基本规律

A.先快后慢

B.先慢后快

C.逐渐减慢

D.逐渐加快