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关于课程设置模式，不军辱的是（)

A.“建筑式”模式是要求前两年修完基础学科，同时一部分专业课程也要修完

B.“平行式”模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课，以一定比重同时修完

C.“建筑式”模式主要强调牢固的基础科学知识之上，进行专业课程学习

D.“渐进式”模式表示大多数基本学科要求前两年修完，同时有一部分护理课程亦要求修完

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第1题

以下论述符合认知发现学习理论主张的是()

A.学习是主动地形成认知结构的过程

B.学习是行为塑造的过程

C.学习是相互合作的过程

D.学习是强化的过程

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第2题

研究人员对护理教育现象在自然条件下进行考察，从自然发生的现象中探索事实材料的研究方法是()

A.观察法

B.个案研究法

C.文献法

D.调查法

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第3题

在教育过程中处于主导地位的是()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

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第4题

试题的量应根据考试时间、内容、题型等选择，一般考试时间为2小时，试题的量应该是中等水平学生完成的时间是()

A.1小时到1小时30分

B.1小时30分到1小时40分

C.1小时40分到1小时50分

D.1小时50分到2小时

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第5题

“经验继续影响其生活方式”属于经验分类中的()

A.面临

B.参与

C.认同

D.内在化

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第6题

在护理教学过程所包含的几对矛盾中，最基本的矛盾是()

A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教师与教材之间的矛盾

D.学生与教材之间的矛盾

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第7题

学院的风气体现为“领导勤奋、灵活，在必要的时候制定条例和目标”属于()

A.开放型

B.家庭型

C.自治型

D.控制型

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第8题

护理教育的研究方法中，观察法具有()

A.统一的管理和协调性

B.明确的目的性、严密的组织性和计划性

C.科学、严谨性

D.客观、真实性

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第9题

学习者的概念属于“自我定向型”，属于()

A.儿童教育模式

B.成人教育模式

C.终身教育模式

D.问题为中心的模式

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第10题

在对生物体的生存和发展具有同等重要的两种学习行为中，斯金纳更加强调的是()

A.应答性行为

B.操作性行为

C.反射性行为

D.刺激性行为

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